2020年12月9日--11日，第十二届湖北学校文化论坛在宜昌五峰土家族自治县举行。湖北省近400所中小学校校长及优秀教师代表参加论坛。学校获评“全省学校文化建设百强校”，校本教材《校道》获评“全省学校文化建设年度成果一等奖”，党委书记、校长王拓获评“全省学校文化建设创新奖”，学校2名教师分别获评“全省学校文化建设先进工作者”“全省学校后勤文化建设先进工作者”。

开幕式上，孝感生物工程学校党委书记、校长王拓作为湖北省职教唯一代表以《以文育匠 培养新时代合格人才》为题作交流发言，并主持全省中职学校文化论坛。

近年来，学校紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持把校园文化建设摆到重要位置，树立“崇技尚能，立德树人，培养有中国情怀、世界眼光、人文素养、工匠精神新时代人才”的育人思想，科学定位，统筹规划，分步实施，坚持不懈，营造了以文化人、以文育匠的浓厚氛围，促进了校园文化建设落地生根、开花结果，推动了学校高质量发展，学生成功率、教师幸福感、学校美誉度节节攀升。

学校从打造文化环境、筑牢文化根基、共享文化资源三个方面来打造学校精神内核，提升办学品位。

打造文化环境

 

一是培植文化沃土。千方百计筹措资金，改善学习、生活、工作环境，新建学生文体艺、实习实训活动场所，净化、绿化、美化、亮化校园环境，构建魅力校园。

二是落实文化布局。践行办学理念，让学生做好人、读好书、选好路；科学布局校园，赋予草木、砖石、楼道育人功能；重视文化熏陶，用圣哲箴言、经典诗画等浸润校园；弘扬时代风尚，使劳动光荣、技能宝贵、创造伟大氤氲校园。

三是夯实制度保障。建立评价督导激励机制，完善章程建设，推行封闭化、军事化、全员化“三化”管理，做到“三全”育人；通过星级评价、学生自我管理等方式，营造隐性育人环境。

筑牢文化根基

一是习惯养成奠基。推行君子风度、淑女风范、容止格言教育，开展唱校歌、诵校赋、守校规、爱校园活动，规范行为，健全人格；丰富体育活动，强健体魄，锤炼意志；开展技能竞赛，传承工匠文化，培养竞争意识。

二是特长教育修身。精品社团、汉字书写节、读书分享会、琴棋书画戏曲舞蹈特长班等提升文化素养；青年志愿者活动滋养奉献、友爱、互助、进步精神；每天定时收看新闻联播，开展国际形势讲座，培养世界眼光，增强担当意识。

三是中华文化铸魂。开展四个自信教育，树牢社会主义核心价值观，强化思政课，以璀璨民族文化为统领，构筑师生中国心；通过国学进课堂、经典阅读、墨香校园建设、成人礼、文化节、孝行月等形式厚植传统文化；利用抗战纪念日、五四青年节、党的生日、国庆节等主题节日、纪念日，进行红色文化和国情教育，培根固元铸魂。

共享文化资源

一是挖掘校内潜力。通过请进来走出去、师德大讲堂、激励编写校本教材等形式，建设高素质教师队伍；成立家委会，举办报告会、培训会、校园开放日等活动，促进家校共育；推行互联网+管理，促进学校、家庭、社会“三位一体”联动育人。

二是借助校外力量。联合湖北省硬笔书法协会、象棋协会、湖北中和教育等文艺团体，开展美育教育，提升学生综合素养；携手京东建设全国产教融合示范基地，实施校企合作、产教融合，锻造工匠精神。

三是发挥校友优势。建设校史馆，聘请杰出校友农业专家汤俭民、书法家柳长忠、巾帼英雄杨晓林等定期回校讲学，用好校友资源。

十年磨一剑，持之以恒的文化建设，使学校形成风清气正、进取向上、公正公平的人文生态环境；学生经过3年熏陶，少了俗气呆气娇气匪气，多了雅气灵气大气正气，变得眼里有神、心中有善、手上有活、身体有劲。学校教育做到了学生有奔头，家长有盼头，学校有办头，社会有甜头，职教有前途。

副省长肖菊华今年视察学校时，鼓励说：“职业教育就应这样办！”学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻十九届五中全会精神，以这次文化论坛为新的起点，不断探索，砥砺前行，为职业教育更好服务经济社会高质量发展而不懈努力！

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