青年教师对教育要始终怀有一颗赤子之心
王拓
国家要富强，民族要振兴，人民要幸福，教育要发展，离不开一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。青年教师作为未来教育的主力军，是国家可持续发展的决定性因素，必须把青年教师队伍建设摆在战略位置，切实加强对青年教师的培养和提升。历史赋予了青年教师伟大而艰巨的使命，作为青年教师，一定要对教育始终怀有一颗赤子之心，坚持初心，坚定信心，坚守爱心，以主人翁姿态，忠诚于教育事业，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。
坚持初心 勇往直前
青年教师，要怀着一颗初心，在教育这片沃土上，去启迪智慧、厚德从善，去弘扬正气、传递正能，去追求至真至善至美，去实现最初时的梦想。
选择了教育，就要毅然前行。在当前伟大的历史时期，国家给予了青年教师很多的选择和机会，社会也给青年教师带来了各种诱惑和困惑。在诸多的选择中，青年教师既然选择了教师这份职业，就意味着选择了历史的重任，肩负起了“教书育人，立德树人”的光荣使命。肩上的担子，身上的责任，容不得青年教师有丝毫的懈怠和彷徨，必须朝着目标义无反顾，奋然前行。
选择了教育，就要耐心守望。在人生历程中，工作占据了更多时间，没有工作的快乐，就没有人生的幸福。只有辛勤耕耘，悉心育人，青年教师才会有幸福人生。教育就像从事耕作，需要培土、播种、浇灌、施肥，只有细心呵护，才能有好的收获。作为青年教师，要经得起诱惑，耐得住寂寞，守得住底线。倘若朝秦暮楚、左顾右盼，会像一株逐浪的浮萍，更像一艘没有航向的船，就会感到任何方向的风都是逆风，最终迷失自我。青年教师要扎根于三尺讲台，做教育事业的守望者。
选择了教育，就要心无旁骛。青年教师要立志做一名好老师，干一行爱一行，在金钱、名利、物欲同人格的较量中把握住自己，安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。青年教师要有一颗矢志不渝的心，专注其事，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业，应把教师这份职业当作终身的事业。只有这样，才能在自己的岗位上干得有声有色，让自己的生活过得有滋有味。
坚定信心 奋发有为
“教育者须对教育有信仰心”，坚守信仰，方能固守精神家园，恪尽责任之心。作为青年教师，对教育的信仰是立业之基、信心之源。青年教师要对国家、对教育事业、对自身未来充满信心，做到“三个认同”，坚定“四个自信”，干在实处，走在前列，坚持在实践中锻炼，在学习中成长。
坚定对教育前景的信心。“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。国家高度重视教育，明确提出“没有教育现代化，就没有国家现代化”“以教育现代化，支撑国家现代化”，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。可以说，教育的发展迎来了前所未有的大好时期，青年教师要对国家教育前景充满信心。
坚定对教师岗位的信心。习近平指出“要满腔热情关心教师，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业”。广大教育工作者倍感鼓舞和激励。近年来，国家加大教育投入，办学条件大为改善，教师地位和福利待遇也明显提高，教师岗位已成为越来越多年轻人实现人生梦想的平台。
坚定对自己未来的信心。青年教师能从事教育事业，是经过严格选拔的，具备教师标准的基本要求。但是，要当一个好老师，在教育教学中开展好工作，真正践行“学高为师，身正为范”，还须有深厚的功底。俗话说：“打铁还需自身硬。”渊博的学识，精湛的技艺，良好的品行，会让老师更加充满自信。作为青年教师应从以下三个方面做起。一、修身养性。以文化人，用优秀的文化来影响人、塑造人。人类几千年的文化创造，积累了许多宝贵财富，青年教师要学会从经典中汲取养分，丰富智慧，学会思考，提升修养。以德养性，将德内化于心，外化于行。青年教师应用真诚、真心、诚信、诚心引导学生走向光明的人生。青年教师要多接触社会，认识社会，融入社会，从而陶冶性情，升华境界，展示高尚情操。二、提升能力。过去说教学生一瓢水的知识，教师就要有一缸水的知识，而现在却需要一潭水、一河水的知识，这样才能满足现代教育的需求，才能紧跟时代步伐。三、调节身心。病了，就去看医生；困了，就好好休息；累了，就要懂得放松。因为休憩之后的奔流更有力量，调整之后的步伐更为坚实。懂得进退的人生才是真有意义的人生，深谙动静之理的工作才最能体现高效率。
坚守爱心 敢于担当
教育就是“仁而爱人”的事业，“爱是教育的灵魂”“没有爱就没有教育”。爱，不仅仅体现在爱学生的过程中，还体现在爱自己的学生，爱自己的同事，爱自己的校园。
爱学生。既然选择了教师这个职业，就要热爱自己的学生，只有爱学生，才能教好学生。爱，可以让学生打开知识之门，让学生开启心灵的智慧；爱，可以滋润浇开学生美丽的心灵之花；爱，可以拉近和学生的距离。有爱，才有责任，才有用一辈子在讲台上默默奉献的力量，才有在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有敢于攻克新知新学的锐气。老师的爱心有多大，人生的舞台就有多大。青年教师从踏上岗位的那一刻起，就应该是慈善、有爱、温情的，透着智慧、透着真情，用爱去培育爱、激发爱、传播爱，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。青年教师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增加学生的信心，用信心树立学生的自尊，做一个让学生瞧得起，让家长信得过好老师。
爱同事。青年教师要有博大的胸怀，多一份宽容，少一些抱怨；多一份赏识，少一份指责；多些大智慧，少些小聪明。常言道:“众人拾柴火焰高”，青年教师要融入集体，在教育的大环境中找到存在感和获得感，懂得维护集体的利益，维护同事的利益。教育是个整体，是个团队，我们一定要维护整体形象，一定要发扬团队精神。青年教师要团结一致，精诚合作；有来有往，互相取长补短。
爱学校。青年教师要有明确角色意识，要把校园当家园，把学生当孩子，把同事当亲人，着眼于学校的每一件小事，为学校长远发展尽一份心、出一份力、献一份策，共同营造一个有制度有温情、有竞争有舒畅、有集中有民主的风清气正的人文生态环境。青年教师无论在何岗位，都要发挥自己的聪明才智，敢于担当作为，工作上不浮躁，不急躁，一丝不苟，把全部精力都放在教书育人上，齐心协力，共同构建幸福家园。
百年大计，教育为本，搞好教育是压在每个教育工作者肩上的义不容辞的责任，尤其是青年教师，要敢于担当，勇于作为，抛开尘世的喧嚣，立足于三尺讲台，在教育教学中不断探索好的教育方法，树立新的教育理念，为教育事业的发展打下坚实的基础。
（作者系：湖北省孝感生物工程学校党委书记、校长王拓）
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